Гра «Що в коробці?» або «what’s there in the box?» подобається мені тим, що вона допомагає впорається з одним складним вимогою до сучасного уроку англійської мови. Нині, виявляється, вчитель не повинен повідомляти учням тему уроку – це вже не сучасно. А сучасно ось що: учні самі повинні сформулювати тему майбутнього заняття, завдання вчителя – наштовхнути їх на правильний хід творчої думки – так! Так от, гра «Що в коробці?» допоможе вам це зробити. Більше того, регулярно розгортаючи таку ігрову діяльність на занятті, ви допоможете учням навчиться швидко і грамотно будувати питальні речення.
Завдання гри:
- активувати навички говоріння
- активувати граматичні навички з теми «General question»
- підвести учнів до теми уроку
Час:
Гра може тривати кілька хвилин.
Місце гри у структурі уроку:
Гру «what’s there in the box?» можна використовувати на будь-якому етапі уроку, але я проводжу на початку перед оголошенням теми заняття.
Хід гри:
Вчитель вигадує тему заняття і підбирає предмет, який пов’язаний з цією темою: тобто якщо тема «Читання» — візьміть книгу, якщо «Новий Рік» — ялинкову іграшку і т. д. Сховайте іграшку в коробку і запропонуйте хлопцям вгадати, що в ній. Дозвольте учням задавати навідні запитання, на які ви будете відповідати «так» або «ні». Якщо ви бачите, що дітям складно – допоможіть їм: напишіть на дошці або на картках підказку. Я роблю це так:
Is it …?
Has it ….?
Can it ….?
Can I…. with it?
Can I find it in / at / on the….?
Через кілька занять подібні підказки хлопцям не знадобляться, вони самі будуть з легкістю вгадувати захований предмет.
До речі, після того, як предмет вгаданий, ви говорите учням, що він пов’язаний з темою уроку і пропонуєте їм сформулювати її самостійно.
Сподобалося? Збережіть на майбутнє і поділіться з друзями!