ЄДІ математика 2018: базовий рівень. 11 клас, зміни, завдання, критерії оцінювання

По закінченні 11 класу випускникам треба пройти ЄДІ з математики 2018 базового рівня, успішна здача якого передбачає отримання атестата про середню освіту.

ЗМІСТ

  • Де знайти допомогу?
  • Поговоримо про рівні складності іспиту
  • Що значить почуття числа?
  • Розподіляємо час іспиту раціонально
  • Для відмінників з математики
  • Переведення балів в оцінку з математики (базовий рівень)

Де знайти допомогу?

В даному іспиті 20 завдань з короткою відповіддю, і всі вони є у відкритому доступі на сайті ФИПИ: fipi.ru. Для якісної підготовки до іспиту базового рівня потрібно обов’язково познайомитися з варіантами минулих років (вони опубліковані), з демоверсією поточного року, тим більше що змін у змісті і структурі іспиту в 2017-2018 навчальному році не передбачається.

Поговоримо про рівні складності іспиту

Всі завдання знайомі учням 11 класу. Ні про одне з завдань не можна сказати, що воно нецікаво чи не потрібно випускникам. Навіть якщо зустрінеться рівняння:

  • логарифмічний;
  • квадратне;
  • показове, найпростіше, звичайно, то учасник базового іспиту може
    задатися питанням: «Навіщо мені це?» Відповідь проста: це завдання перевіряє вміння чітко діяти за заданим алгоритмом.

ЄДІ математика 2018: базовий рівень. 11 клас, зміни, завдання, критерії оцінювання

Ці рівняння вирішуються дуже нескладним правилам. Типів таких рівнянь небагато. Всі вони вивчалися у школі, і якщо щось забулося, то завжди можна повторити перед іспитом.

Переважна більшість завдань в базовому іспиті пов’язано зі звичайними життєвими ситуаціями, з якими кожен з нас стикається щодня:

  • це аналіз інформації за графіком;
  • вибір варіантів екскурсій і т. д.

Що значить почуття числа?

Розглянемо завдання, в якому не треба нічого рахувати. Це завдання, яке з’явилося вперше в 2015 році, на почуття числа. Учневі потрібно зіставити значення, які наведені у одному стовпці, можливі значення тих або інших величин з тим, чого вони відповідають. Причому треба оцінити порядок величини:

  • зріст дитини;
  • висота гори Ельбрус;
  • висота Ісаакіївського собору;
  • товщина аркуша паперу і т. д., щоб продемонструвати, як у результаті 11 років навчання математики в школі випускник навчився не просто рахувати, але і відчувати значення величини.

Ці завдання особливо важливі, тому що дуже великий відсоток помилок не тільки на іспиті, але і при прийнятті рішень у життя при будь-яких підрахунках пов’язаний з тим, що людина, припустившись помилки, не помічає, що він отримав невірний результат. Наприклад, випускник пише, що літак летить на висоті 300 кілометрів або що за електроенергію в квартирі необхідно заплатити 200 тисяч рублів. Це абсолютно неймовірні значення!

І якраз таке відчуття числа, величини, оцінки і прикидки дозволить застрахуватися від помилок у житті, від помилок в інших завданнях на іспиті. Адже не тільки в цій задачі базового рівня, де просто потрібно зіставити величини, але і в інших завданнях числа все абсолютно реальні. Якщо в рішенні виходить неймовірний результат, треба зупинитися і задуматися. Це буде додатковим сигналом: можливо, тут помилка.

Розподіляємо час іспиту раціонально

На іспиті базового рівня на 20 завдань відводиться 3 години (180 хвилин). У завданнях немає складних викладок, тому учень має достатньо часу, щоб

  • прочитати умову;
  • відповісти на питання;
  • порахувати;
  • оцінити отриманий відповідь – відповідає він умові, реалістичні цифри.
  • Увага – умова задачі! Другий дуже важливий рада, як уникнути помилок на іспиті, – уважно читати умови завдань.

    Приблизно третина помилок на іспиті пов’язана з тим, що відповідають на те питання. Навіть правильно виконавши певні обчислення, результат виноситься відповідь на інше питання. Наприклад, за графіком питається: якого числа було максимальне значення ціни на нафту в березні? А у відповідь пишеться ціна на нафту, а не число, коли ціна була досягнута. Це особливо прикро: адже всі рішення можуть бути правильні, залишається останній маленький крок – написати у відповіді правильне число.

    ЄДІ математика 2018: базовий рівень. 11 клас, зміни, завдання, критерії оцінювання

    Не можна поспішати, треба уважно прочитати умову задачі і перевірити, на той чи запитання дається відповідь.

    Кожен з випускників, вирішуючи завдання, відчує, що він набуває або закріплює ті навички, які йому знадобляться в подальшому. Тим більше що багато завдань просто цікаві.

    Порада: у більшості завдань застосовувати не тільки ту математику, якої вчили в школі, але й оцінювати результат з точки зору здорового глузду. Навіть у логічної задачі потрібно залучати не тільки формальну логіку, але і здоровий глузд.

    Для відмінників з математики

    Останні завдання іспиту призначені для тих, хто хоче не просто пройти атестаційний поріг, а отримати за іспит «п’ятірку». Ці завдання вимагають не тільки впевненого володіння базовим рівнем математики, але і розвиненого мислення, кмітливості. Рішення цих завдань принесе задоволення всім, хто до них дійде.

    Переведення балів в оцінку з математики (базовий рівень)

    ОцінкаБали20-637-11412-16517-20

    Ті учні 11 класу, хто готувався до базового рівня, але все ж вирішив спробувати і профіль (не забувши подати заяву до 1 лютого), зможуть надійно отримати на профільному рівні бали, яких буде достатньо для вступу у внз з не дуже високими вимогами по предмету на ті спеціальності, де потрібна профільна математика.

    Сподобалася стаття? Поділитися з друзями:
    Залишити відповідь